现代汉语 绪论 第三节 现代汉语课的性质、任务、内容

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课程性质

“现代汉语”课是高等学校汉语言文学及其相关专业的一门基础课。

02

课程任务

本课程的教学任务是:

以国家的语言文字政策和法规为依据，贯彻理论联系实际的原则，系统地讲授现代汉语的基础理论和基本知识，加强基本技能的训练，培养和提高学生理解、分析、运用现代汉语的能力，为他们将来从事语言文字工作、语文教学工作和现代汉语的研究工作以及其他相关工作打好基础。

03

课程内容

语音部分:以《汉语拼音方案》和国际音标为表音工具，运用语音学的原理，系统地讲述有关普通话的语音知识，使学生对普通话语音系统有完整的了解，提高说普通话的水平，具有推行《汉语拼音方案》和使用、推广普通话的能力。

文字部分:讲述汉字的性质和作用、汉字的结构和形体、汉字的整理和汉字规范化问题，以及国家关于汉字的方针政策，使学生正确地使用汉字。

词汇部分:讲述现代汉语语素、词和构词法，词义(词义的性质和构成、义素的分析和运用、语义场、语境和词义)，词汇的构成，词汇的变化和词汇规范化等问题，使学生掌握一定的词汇学知识，能够正确地辨析词义和解释词语，丰富自己的语汇，提高用词的能力。

语法部分:讲述现代汉语组词造句的规则和有关的基础理论知识，如各类词的用法、短语和句子的结构与类型，以及标点符号的用法等，使学生具有辨识词性、分析句子和辨别句子正误的能力。

修辞部分:讲述词语和句式的选用、常用的修辞方式，使学生注意选词炼句，恰当地运用修辞手法，提高汉语表达能力，逐步达到准确、鲜明、精练、生动的程度。