英语句子成分详解

上了高中还是会有很多同学不懂句子成分，不会分析句子结构，前面马老师在《英语五种基本句型详解》中讲解了英语的基本句型，今天我们来讲解英语句子成分，如果你能把这两篇文章真正读懂，分析句子结构就基本没有什么问题了。

句子成分是指一个句子中各个不同的组成部分。

1.主语

主语是句子中的叙事主体，用来说明句子讲述的是谁或什么情况。能够做主语的形式通常有：名词（n），代词（pron），数词（num)，不定式（to do），动词-ing形式，和主语从句等。

注意：不定式（to do），动词-ing形式，和主语从句做主语，谓语动词通常用单数。

To finish such a task in one monthis difficult for him.

Playing with fireis dangerous.

What I have seen at school todayhas made a deep impression on me.

有时为了保持句子平衡，避免头重脚轻，可以用it做形式主语，真正的主语为不定式（to do），动词-ing形式，和主语从句。

Itis important for you to learn English well.

Itis a waste of time arguing with him.

It hasn’t been decided yet whether the meeting will be put off.

2.谓语

谓语一般位于主语之后，用来表示主语的动作，特征，行为或状态。通常由动词或动词短语做谓语，并具有各种时态，语态和语气的变化,前面还可以加情态动词或助动词。根据其后是否带有宾语，动词分为及物动词（vt其后直接加宾语），不及物动词（vi其后不能直接加宾语）。

The classroom can hold50 students.

I worn outafter the long journey.

He has finishedall the work.

A meeting will be heldin our school.

3.表语

表语位于系动词之后，用来表示主语的特征，状态，身份等，构成系表结构。能够做表语的形式通常有：名词（n），代词（pron），数词（num)，形容词（adj），副词（adv），不定式（to do），动词-ing形式，动词-ed形式，介词短语和表语从句等。

要搞清楚什么是表语，你需要搞清楚有哪些系动词。

系动词包括：be动词（is, am, are），表示感官的系动词(smell, taste, look, feel等)，表示持续的系动词(keep, remain, stay, stand等），表示表像系动词(look, seem, appear等)，表示变化的系动词(go, turn, become, grow, get, fall等)，表示终止的系动词(turn out, prove)。

To see is to believe.眼见为实。

The apple tastes good.

4.宾语

宾语是动作的承受者，一般位于及物动词和介词之后，可以做宾语的形式有：名词（n），代词（pron），数词（num)，不定式（to do），动词-ing形式，和宾语从句等。

He promisedto come backearly.

He rememberedseeing the film.

有些动词后面可以跟双宾语，在《英语五种基本句型详解》一文中已经做过详细讲解，此处不再赘述。

5.宾语补足语

有些及物动词除了接直接宾语外，后面还需对宾语进行补充说明，这种补充说明的成分被成为宾语补足语。能够充当宾语补足语的形式有：名词（n），形容词（adj），副词（adv），介词短语和非谓语动词（不定式（to do），动词-ing形式，动词-ed形式），在《英语五种基本句型详解》一文中已经做过详细讲解，此处不再赘述。

We made himmonitorof our class.

He had the machine runningall day.

He found everything in good order.

6.定语

定语用来修饰名词（n）或代词（pron），说明其性质或特征。可以用作定语的形式有：形容词（adj），名词（n），代词（pron），数词（num)，副词（adv），不定式（to do），动词-ing形式，动词-ed形式，介词短语和定语从句等。单个的词作定语一般放在所修饰词的前面，如果是短语或定语从句作定语，一般放在所修饰词后面。

He is a young man full of imagination.

Anyone who breaks the lawshould be punished.

7.状语

状语通常修饰动词（v），形容词（adj），副词（adv），和整个句子。用来表示事情发生的时间，地点，条件，原因，方式，目的等。可以用作状语的形式有：副词（adv），不定式（to do），动词-ing形式，动词-ed形式，介词短语和状语从句等。

The flower is extremely beautiful.

Great changes have taken place in our school since I left.

If you have any questions, please don’t hesitate to contact me.

8.同位语

同位语用来说明或解释它前面的名词或代词的内容，由名词或名词词组，代词或同位语从句构成。

The mother has two children, a boy and a girl.

He made a suggestion that we should set off at once.